Проблема инклюзивного и коррекционного образования сегодня актуальна как никогда. Одним из наиболее авторитетных и признанных методических материалов для работы с дошкольниками с задержкой психического развития (ЗПР) является комплекс пособий под редакцией Светланы Гавриловны Шевченко. Данные программно-методические материалы разработаны по заказу Министерства образования Российской Федерации и допущены к использованию в образовательных учреждениях страны.

В данной статье мы подробно рассмотрим структуру пособий С.Г. Шевченко для детей с ЗПР‚ а также предоставим актуальную информацию о том‚ куда обращаться за консультациями по коррекционной педагогике‚ как связаться с профильными учреждениями и организовать работу с использованием данного методического комплекса.

Описание пособий и методология

Комплекс «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» состоит из двух фундаментальных книг‚ которые охватывают все аспекты коррекционно-развивающего воспитания и обучения старших дошкольников с ЗПР.

Книга 1: Теоретические основы и программы

Первая книга посвящена вопросам организации коррекционно-развивающего воспитания. В ней представлены развернутые программы по ключевым направлениям дошкольного развития детей с ЗПР:

• Ознакомление с окружающим миром и развитие речи — формирование базовых представлений об окружающем и активизация словарного запаса.
• Ознакомление с художественной литературой — развитие слухового восприятия‚ памяти и эмоциональной отзывчивости.
• Развитие речевого (фонематического) восприятия и подготовка к обучению грамоте — пропедевтика звукобуквенного анализа‚ критически важная для профилактики дисграфии и дислексии.
• Развитие элементарных математических представлений — формирование базовых количественных‚ пространственных и временных представлений.

Книга 2: Практическая реализация и планирование

Вторая часть пособия носит ярко выраженный практический характер. Она содержит:

• Примерное тематическое планирование занятий с детьми 5-6 и 6-7 лет по всем направлениям‚ заявленным в первой книге.
• Конспекты и методические рекомендации к занятиям.
• Дидактические и сюжетно-ролевые игры‚ необходимые для закрепления материала в игровой форме‚ которая является ведущей деятельностью дошкольников.

Данный комплекс позволяет специалистам (дефектологам‚ логопедам‚ психологам) выстроить системную работу в группах компенсирующей направленности для детей 6-7 года жизни.

Контакты для обращений и консультаций

Поскольку пособие С.Г. Шевченко является методическим изданием‚ а не отдельным учреждением‚ за консультациями по применению программы‚ получением заключения ПМПК и оформлением в коррекционные группы следует обращаться в государственные образовательные и профильные организации;

Официальный сайт

Программно-методические материалы изданы издательством «Школьная Пресса». Официальный сайт издательства: scoolpress.ru (раздел «Дефектология» и «Библиотека журнала «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития»).

Для получения государственной услуги по прохождению Психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и определению образовательного маршрута ребенка с ЗПР необходимо обращаться на официальные порталы Департаментов образования вашего региона.

Горячая линия

Общероссийская горячая линия Министерства просвещения РФ: 8 (800) -00-34-11 (по вопросам образования детей с ОВЗ и инвалидностью‚ организации коррекционной работы).

Номера телефонов

• Справочная издательства «Школьная Пресса»: +7 (495) -12-11-52 (по вопросам приобретения пособий).
• Телефон ПМПК (на примере г. Москвы): +7 (495) -12-20-18 (для записи на обследование ребенка).

Электронный адрес

• E-mail издательства для заказа методической литературы: order@scoolpress.ru
• E-mail для вопросов по коррекционному образованию (Департамент образования г. Москвы): info@edu.mos.ru

Личный кабинет

Для родителей детей с ЗПР и педагогов‚ работающих по пособиям С.Г. Шевченко‚ функционал личного кабинета доступен на порталах образовательных учреждений и региональных электронных дневниках.

Войдя в Личный кабинет родителя на сайте регионального Департамента образования (например‚ mos.ru для Москвы)‚ можно:

1. Подать электронное заявление на зачисление ребенка в группу компенсирующей направленности (ЗПР).
2. Ознакомиться с адаптированной образовательной программой‚ разработанной на основе пособий С.Г. Шевченко.
3. Отслеживать динамику и результаты коррекционных занятий.
4. Записаться на консультацию к дефектологу или логопеду онлайн.

Личный прием и график приема

Личный прием родителей детей с задержкой психического развития осуществляется профильными специалистами образовательных и психолого-педагогических центров.

График приема специалистов (типовой для коррекционных центров и ПМПК):

• Понедельник — Пятница: с 09:00 до 18:00
• Суббота: с 09:00 до 15:00 (дежурный специалист/психолог)
• Воскресенье: выходной

Примечание: Прием ведется строго по предварительной записи через Личный кабинет или по телефонам горячей линии.

Отделы

В структуре центров психолого-педагогической коррекции и реабилитации‚ работающих по программе Шевченко‚ выделяются следующие профильные отделы:

1. Отдел диагностико-консультативный (ПМПК) — первичное обследование‚ установление ЗПР‚ выдача рекомендаций.
2. Отдел коррекционно-развивающего обучения — непосредственная реализация программ из Книги 1 и Книги 2 (дефектологи‚ логопеды).
3. Отдел психологического сопровождения — работа с эмоционально-волевой сферой ребенка и психолого-педагогическое просвещение родителей.
4. Методический отдел, разработка адаптированных рабочих программ на базе пособий С.Г. Шевченко‚ комплексно-тематическое планирование.

Руководство

Шевченко Светлана Гавриловна — кандидат педагогических наук‚ научный редактор и составитель программы‚ автор многочисленных трудов по коррекционной педагогике.

Руководство профильными центрами и ПМПК‚ осуществляющими работу по данной программе‚ представлено:

• Руководитель центральной ПМПК: главный специалист Департамента образования по вопросам инклюзии.
• Заведующий методическим отделом: координирует работу педагогов по внедрению пособий Шевченко в образовательный процесс.
• Старший дефектолог: осуществляет контроль за качеством проведения коррекционно-развивающих занятий.

Отзывы

Программа и пособия С.Г. Шевченко на протяжении более чем 20 лет собирают преимущественно положительные отклики от специалистов и родителей.

• Педагоги-дефектологи отмечают высочайшую системность материала: «Программа Шевченко дает четкий ориентир. Тематическое планирование из Книги 2 позволяет не придумывать велосипед‚ а следовать проверенной структуре‚ адаптируя ее под конкретного ребенка с ЗПР. Особенно удачно прописан блок фонематического восприятия».
• Логопеды подчеркивают удобство интеграции: «Мы успешно сочетаем логопедическую работу с разделами по развитию речи из пособия Шевченко. Дидактические игры из второй книги отлично закрепляют материал».
• Родители выделяют видимый результат: «Благодаря занятиям по этой программе в компенсирующей группе дочь к 7 годам догнала сверстников по математическим представлениям и начала читать. Программа сложная‚ требует отдачи‚ но она работает».

Некоторые отзывы указывают на то‚ что пособие требует высокой квалификации педагога: родителям самостоятельно использовать книги достаточно сложно‚ так как они требуют знания основ коррекционной педагогики и специальной терминологии. Именно поэтому обучение по данной программе должно проводиться профессионалами в специализированных или инклюзивных группах дошкольных образовательных учреждений.